Рубрика: Технологии и прогресс
Технологии — это не просто абстрактные концепции из лабораторий. Это инструменты, которые уже сегодня делают нас эффективнее, сильнее и свободнее. В этой рубрике мы разбираем тренды цифровизации, автоматизации и IT. Пишем о том, как использовать нейросети для работы, какие стартапы изменят рынок и как технический прогресс влияет на экономику. Без сложной терминологии, но с глубоким погружением в суть. Оставайтесь в курсе технологий, которые имеют значение.
-
Язык Бога или гениальный инструмент? Как математика диктует законы реальности
Что стоит за «непостижимой эффективностью» математики — эволюционная настройка нашего мозга, фундаментальное свойство мироздания или иллюзия удачного отбора? В статье собран спектр современных взглядов: от радикальной гипотезы математической Вселенной Макса Тегмарка до жёсткой критики Сабины Хоссенфельдер и новейших данных нейробиологии. Материал предлагает читателю не готовый ответ, а возможность сформировать собственную позицию, опираясь на физику, философию…
-
За пределами IQ: новый концептуальный каркас для оценки интеллекта
Интеллект в современном мире: от измерения к пониманию Современный технологический уклад обостряет вопрос о природе и оценке человеческого интеллекта как ключевого фактора развития. Сущность этого феномена остается предметом междисциплинарных дискуссий. В методологии науки, в частности в системо-мыследеятельностном подходе Г.П. Щедровицкого, интеллектуальная деятельность рассматривается как комплексный акт «мыследеятельность», интегрирующий рефлексию, коммуникацию и практическое преобразование (Щедровицкий, 1995
-
Коэффициент интеллекта: объективный замер или социальный артефакт?
Коэффициент интеллекта в системе социальных координат: критический анализ предикторов и критериев успеха Проблема измерения интеллекта остается в фокусе внимания психологии, социологии и педагогики. Согласно работам А. Р. Лурии, высшие психические функции формируются в процессе социального взаимодействия, а не являются исключительно врожденными (Лурия, 1962 [1]; Лурия, 1973 [2]). Данное положение задает методологическую рамку для анализа тестов
-
За пределами ярлыков: почему «пространство возможностей» важнее врожденных способностей.
Дифференциация в образовании: диалектика универсального и индивидуального Проблема учёта индивидуальных различий занимает центральное место в современной педагогической науке (Зимняя, 2004 [1]; Талызина, 1998 [2]). В соответствии с культурно-исторической теорией Л. С. Выготского, развитие человека осуществляется через усвоение социального опыта в процессе обучения, что определяет фундаментальный вектор для понимания потенциала каждого учащегося (Выготский, 1996 [3]). На
-
Двойная природа ИИ: как извлечь стратегический выигрыш и избежать системных угроз
Искусственный интеллект: стратегический ресурс и зона ответственности Искусственный интеллект (ИИ) представляет собой ключевой элемент современного технологического уклада, существенно влияющий на социально-экономическое развитие и национальную безопасность. Для Российской Федерации развитие технологий ИИ является приоритетом в контексте достижения технологического суверенитета и укрепления глобальной конкурентоспособности [1]; [2]. Формирование эффективной государственной политики в этой сфере требует выявления секторов с